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草莓视频APP色版設備原理與維修技術教學改進建議

來源:ZOBO草莓成人APP在线观看 發布日期 2020-09-14 瀏覽:

文章從中職草莓视频APP色版設備原理與維修技術課程的教學內容、教學組織、教學方法、教學考核形式等四方麵進行探討,提出改進的方法,力圖提高草莓视频APP色版設備原理與維修技術教學效果,提升教學質量。中職學校草莓视频APP色版設備原理與維修技術是電子電器的核心課程,是《電子技術》課程的應用和拓展課程。草莓视频APP色版設備已遍及幹家萬戶,因此這門課程剛開始學習時學生很感興趣,但由於草莓视频APP色版設備結構複雜、多樣化,並且對家用草莓视频APP色版設備來說幾乎是沒有圖紙的,如果教者沒有理順教材,設計好教學內容、把握好特點來進行教學,將會使學生喪失學習興趣和信心。為更好地引導學生的學習興趣,達到人才培養的教學目標,筆者對草莓视频APP色版設備原理與維修技術的教學內容、教學方法、教學組織、教學評價等進行改進,現淺談拙見。

一、教學內容改進

草莓视频APP色版設備從收音機到電唱機、收錄機、錄像機、CD、VCD、DVD、MP3、MP4……飛速發展,品類繁多。草莓视频APP色版設備原理與維修技術教學內容必須跟隨時代的發展變化而變化,具有強烈的“時髦性”與時代感。但目前適用教材嚴重滯後,這主要因為,當一種新的草莓视频APP色版設置出來後,教師才熟練掌握其相關知識與技能並進行教學,學生也才通過學習稍懂其原理,初步具備動手維修能力時,該產品已逐步退出市場了,這給草莓视频APP色版設備原理與維修技術教學帶來很大難度。

依照目前部頒標準《教學大綱》,草莓视频APP色版設備的教學時數、教學內容與草莓视频APP色版技術飛速發展及中職學生實際水平的差別巨大,因此,中職草莓视频APP色版設備原理與維修技術的教學不可能完成很大量的基礎教學任務和技術難度較高的教學任務,需要進行大力改進。

筆者認為中職教學應以入門基礎為教學,能把學生“入門”是草莓成人APP在线观看教學成功的步。草莓视频APP色版設備品種繁多,而且發展十分迅速,草莓视频APP色版設備原理與維修技術的教學到底應以哪些內容作為入門教學的主要內容呢?是草莓视频APP色版設備原理與維修技術教學上值得深思的問題。依筆者管見,目前中職的教學目標和教學內容首先應本著學生易學易掌握,本著為學生學習奠定基礎的原則,將草莓视频APP色版設備原理與維修技術教學放在擴音機上,按深入淺出的方法,把擴音機的各個單元典型電路及維修要領教給學生,由淺入深、循序漸進,讓學生通過學習,掌握一技之長。

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二、教學組織改進

利用任務驅動法組織教學,分組學習、提出問題,並由小組合作解決問題,然後進行組內點評、組間點評、教師總評等。也就是說,在草莓视频APP色版設備原理與維修技術教學中實施小組合作學習,充分發揮學生學習的主動性和參與性,激發學生的學習興趣,提高學生合作能力。

1、組建合作學習小組並提出要求

合作學習小組的組建是小組合作學習活動順利開展的前提。教師應根據班內實際將學生分組時注意優劣生的搭配,以便在活動中充分發揮學生以強幫弱,以先會者帶領後進者。讓學生在合作過程中互相幫助和學習,讓每個學生都能展示自我,發揮各自的特長和優勢。要求學生課前自學教材中的有關內容,對所學內容作充分的了解,並在自學過程中,將不理解的內容作好記錄,以便使學習的目的性更強。在課堂上,要求每個合作學習小組成員都參與進來,進行交流、合作,相互,促使學生養成主動學習的習慣。

2、設計教學情境,展示學習任務

課前精心設計教學情境。根據每節課的教學內容,將學生要掌握的知識點,轉化為若幹個任務讓學生去完成,並且適當地控製任務量的大小和難易程度。如,學習《OCL擴音機保護電路》這一節內容,可以這樣設置任務:

任務一:擴音機為什麽要安裝保護電路?常用的保護電路有哪幾種?

任務二:怎樣實現過流保護任務?過流保護的對象是什麽?

任務三:零漂保護的對象是什麽?怎樣實現零漂檢測和控製?

當然,教師要根據每節課的教學內容來進行精心準備和設計,這是合作學習實施的關鍵。

3、小組合作學習

課堂教學中,教師是總體設計師,課堂上倡導“組內合作,組間競爭”的原則,讓學生在教師指導下學會小組合作。小組成員根據教師提出的任務,首先在教材上找答案,對那些不理解的知識點和任務,由小組內成員互相討論解決。小組內解決不了的問題,由班裏全體同學共同討論解決。對大多數學生都不理解的問題,由老師講解幫助解決。這樣有效地學生對知識和概念的理解,提高學生的學習能力。

4、展示討論結果

為了檢查學生課堂上的學習情況,要求每個合作學習小組將討論的問題和任務完成情況在班內進行交流。展示結果,讓各合作學習小組之間展開競爭,並以此激勵學生進一步加強學習。

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三、教學方法改進

1、加強教學內容特點分析與總結

教學實施中,加強對教學內容特點的分析、歸納、總結,使學生更好地掌握知識、技能。培養學生良好的學習習慣,養成較好的分析、歸納、總結的習慣,鍛煉學生積的思維方式。這對學生很有必要,也大有好處。簡單舉例說明:

如RC頻率補償網絡有八個圖形,如照本宣科,學生就很難掌握。如果把每個圖形都視為在兩條信號線上安裝元件,那麽RC頻率補償網絡就可這樣記憶:

(1)在一條信號線中串入一個電容則是低頻段衰減網絡;若把這個電容再並聯一個電阻則是低頻段衰減,高頻段提升網絡。

(2)在兩條信號線上並接一個電容則是高頻段衰減網絡;若把這個電容串聯一個電阻後再並接在兩條信號線上則是高頻段衰減,低頻段提升網絡。這樣條理性強,易記憶,學得牢。

再如OTL功放集成電路,它的類型難以勝數,如果教師不把它的功能腳的特點總結好,學生很難學好,甚至可能喪失學習信心。這樣,可把OTL功放集成電路各功能腳的一般特點歸納為:

(1)電源腳接有一個容量為整機大的電解電容,且這個電容的負直接接地的。

(2)輸出腳接有一個整機中的大容量的電解電容,且這電容的負不直接接地的。

(3)自舉腳接有一個負接到輸出腳的電解電容。

(4)紋波濾波腳接有一個負直接接地的電解電容。

(5)輸入腳接有一個不大於10 μ的電解電容,其負連接到電位器的抽頭。

(6)負反饋腳一般是一個電阻串一個電解電容到地,且負反饋腳與輸入腳是相鄰腳。

這樣分類歸納後,可以有效地幫助學生理解OTL功放集成電路各個功能腳的一般特點。學生熟練掌握OTL功放集成電路相關知識,那麽應用OTL功放集成電路就容易了,對OTL功放集成電路出現的問題就能迎刃而解了。

2、挖掘學習榜樣,推進能力提高

挖掘榜樣,助力成長。開展學生作品展覽,樹立學生學習榜樣。對上屆老生貼近生產、生活實際的小作品,新同學會感到十分好奇。開展上屆老生作品展覽,吸引下屆新生目光,能激發下屆新生學習的大興趣。老生是新生的偶像,是新生的學習榜樣。

筆者在草莓视频APP色版設備的教學中,充分利用老生帶領和指導新生進行動手製作學習,並取得理想的教學效果。他們年齡相仿,朝夕相處,相互溝通更默契,交流更順暢。這樣以老帶新,學生更細致、準確地把握技能要領,更容易發現出現的問題並進行有效解決,讓新生在潛移默化中學到知識,掌握技能。從而草莓视频APP色版設備原理與維修技術教學效果的整體提高。

3、開展興趣教學

在草莓视频APP色版設備原理與維修技術的教學過程中,優化課堂教學結構,注重把“小製作”“小設計”“家電維修興趣小組”等納入教學任務中,在校園內設立元器件供應零售部,方便學生課餘製作,提高學生的學習興趣。

因材施教,發掘學習潛能。為了充分發揮學生的特長和愛好,在草莓视频APP色版設備原理與維修技術的學習過程中,對個別學習基礎紮實、動手能力較強的學生,開展興趣班教學活動。在教師的引導下,利用學生本身固有的能動性,如好奇心,學生對成功、成就感高度重視和好動的特點,利用課餘時間開展興趣班教學,拓展學生的視野,滿足學生的求知欲望,培養學生的學習興趣,學生技能進一步提高。

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四、評價方式改進

教學效果的評價考核是教學中的一個重要環節。評價標準,考核方式直接影響著學生的前進方向。任務驅動教學注重對學習過程、技能、學習效果、團隊合作、勾通能力等環節的評價。在教學評價環節中,首先,以各個教學項目為考查單元,對學生的實操技能評價,實操技能的評價方式采用過程考核的評價方法。在過程考核中,既有學生的自我表現性評價,也有小組成員之間的評價,還有教師對學生的評價。其二,用筆試來檢查學生對基本知識掌握的程度。考核成績以學生自評30%、小組互評30%、教師對學生的評定40%記入總成績。這樣逐漸建立起完成項目驗收、模塊實踐、技能競賽、教師評價等多元化的學生能力評價體係,學生注意對基本理論知識的掌握、注重動手能力的提高。

總之,學校草莓视频APP色版設備原理與維修技術課程教學改進的環節較多,教學改進方法千差萬別,但無論怎樣改進都應將理論知識與實踐相結合,注重培養學生的動手能力,拓展學生的思維能力,拓寬知識麵,重視引導、激發學生的學習興趣。隻能這樣,才能啟迪、推動學生結合實際電路深入探索、思考,培養學生逐漸養成自主學習、自我學習的良好習慣,慢慢成長為學習型學生。

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